“Esse curso foi delineados numa perspectiva construtivista, uma vez que acreditamos que o homem é construtor do seu conhecimento, enlaçados na abordagem interativa dos conteúdos, sem deixar de considerar as características de aprendizagem de pessoas adultas, trazidas pela andragogia.
As disciplinas elencadas nas matrizes curriculares dos cursos, foram pensadas numa perspectiva nuclear para serem trabalhadas de forma interconectadas, a partir do trabalho docente integrado e cooperativo, visando a formação de profissionais capazes de atuar nas seguintes especialidades:
Um curso que prepare o profissional com conhecimentos teórico-prático acerca dos processo de desenvolvimento e aprendizagem, a fim de realizar diagnósticos eficientes e intervenções significativas. Esta é uma formação que dá condições ao egresso deste curso a atuar em instituições escolares, instituições sócio-educativas, projetos sociais, hospitais e clínicas com essa especialidade.”
Adriana Ponte – Coordenadora do curso de pós-graduação em Psicopedagogia Clínica e Institucional
